雅思考试6.5分属于哪种水平

  大家在了解院校的申请条件的，也许会看到有雅思6.5分这样的要求。那么雅思的6.5分到底是属于怎样的水平？想要拿到6.5分难不难？和石家庄朗阁雅思培训学校来看看雅思6.5分的水平吧。

  一、雅思的6.5水平

  雅思考试的总分是9分， 依据雅思考试官方给出的雅思等级释义来看雅思5分视为基础水平，雅思6分为合格水平，将雅思7分定级为良好水平。

  雅思5分的同学可以进行日常交流，掌握基本英语；雅思6分的同学可以能够比较流利地使用英语进行人际交流；雅思7分的同学应该可以流利准确地使用英语。

  而雅思6.5分介于雅思6分与雅思7分之间，雅思6.5分水平的同学可以使用英语进行交流，

  了解少许的复杂英语，同时也偶尔出现由于不恰当的理解而造成使用不够准确的现象。也可以将雅思6.5分的水平理解为英语六级的水平，但不是两者分数的对比。

  二、雅思6.5的难度

  雅思6.5分是属于一个中等偏上的分数。也是大多数烤鸭们期望取得的雅思成绩，拿到雅思6.5分成绩的话，意味着全球95%以上的大学都是可以申请到的，也可以说雅思6.5分是顺利申请到海外大学的一个敲门砖，但对于申请少部分世界名校来说，还差一点距离，世界名校要求的雅思成绩大都高于6.5分，也就是7分或是7.5分以上才可以申请的。

  但并不意味着雅思6.5分是很容易达到的，很多考生考了好多次也未能够取得6.5分的成绩，说明雅思6.5分还是有一定的难度系数的，同时这个分数也是有一定含金量的，需要经过充分的备考和不懈的努力才有可能达到。

  一部分考生在经过了雅思5.5分或是6.0分后，但怎么也考不到6.5分，中途有放弃的考生结果选择上语言课程。事实上，说明考生在经过雅思5.5分或是6.0分后遇到了瓶颈，自己没有察觉或找不到原因而已，在这种情形之下，考生应该寻求得到老师的帮助给予解决问题。在经过老师的讲解和指引下，学生再进行针对性的学习和练习是可以快速突破雅思6.5分的。

  雅思成绩能拿到6.5分的话，证明学生的英语综合运用能力还是相当的棒，要高于大学英语六级考试和专业英语四级考试。学生的英语词汇量至少应该达到6000~8000左右，正确书写单词的能力也较强。已系统掌握48个国际音标的读法，经过听较为长的英语对话可以准确的写出或选出正确答案，对于长短元音、连读、略音把握的也是很好的。可以熟练运用各语法知识点，包括各种词性、时态语态、及句子的用法等，能够在听说读写四项中保持很高的语法正确率。

  其次，考生对雅思考试的各种题型也了如指掌，能够熟练运用各种答题技巧，在答题过程中保持了较高的答题正确率。能够在规定时间内写出高质量的英语作文，偶尔犯小的语法错误。口语考试中能听懂考官提问的每一个问题，也能及时给出较为准确的答案，与考官的互动较为协调，偶尔会停顿、或是犯一些小的语法错误。综上所述，如果考生能考到雅思6.5分的话，证明学生的英语综合运用能力还是不错的，包括听说读写四项的能力。无论是在工作中还是在生活中，已基本上可以达到灵活运用英语的目的了。

  三、提升雅思的办法

  1、学会跟读

  跟读是较容易入门，也是“痛感”较小的一种口语练习方法。它是指用一种语言接近同步地重复目标语言中的话，在这个过程中我们要模仿材料中说话者的语气，努力保持同样的语调、节奏和语速。跟读是一个耳朵、大脑和嘴巴协调处理信息的过程，它能够帮助我们提升听力理解水平、语音语调（比如重读、连读、弱读、不完全爆破以及升降调等）以及遣词造句的能力。

  在跟读时可以选一些语速较慢且自己感兴趣的材料，后面适应后可以慢慢过渡到难度高一点的材料。比较适合入门的材料有新概念2和3，美国总统演讲以及美国名人高校演讲等。

  在跟读的过程中如果发现有听不懂的地方，可以在一段材料播放结束后仔细阅读原文，找出听不懂的地方做标记，并弄清楚意思不确定的词或句子。接下来在不看材料的基础上继续进行第二次第三次跟读，直至能够以正确的语音语调跟读所听到的所有内容。

  2、听力材料复述

  这是跟读法的进阶版本。如果对一段材料已经能够做到熟练跟读，那么可以尝试对它进行复述。具体方法是：在音频播放二十到三十秒后按下暂停键（具体时间长度可以根据自己水平适当增减），然后口头复述刚刚听到的内容，在复述的时候尽量用上音频中出现过的短语、词组搭配以及精彩表达。复述是一个输入、吸收、重组再到输出的过程，它能帮助你在原文框架下锻炼自身的语言能力，对口语提升的效果比较明显。这种方法有一定难度，适合有一定英语基础的同学。

  3、阅读材料复述

  除了听力复述之外，还可以对阅读材料进行复述。复述的材料建议选择议论文，比如与教育、科技、环境、社会、经济、政府管理等话题相关的文章。这类主题在严肃讨论中经常遇到，同时也是各类考试作文的常见话题，实用性比较高。推荐使用新概念英语三和四，以及《经济学人》等外刊文章作为复述材料。

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